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怎样当好裁判长——听世界大赛主裁授课的心得

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发表于 2018-11-13 09:56:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
                              怎样当好裁判长
                                                 ——听世界大赛主裁授课的心得

                                                张晓先

     本文作者为北京的资深国家级桥牌裁判,原文转自百度文库:https://wenku.baidu.com/view/b64ba273842458fb770bf78a6529647d2728348d.html 不错的心得,老文章,
主要学习处理精神,方式方法。分享给大家。

  为了适应并推动中国桥牌运动的进一步发展,世界桥联准备近几年在中国搞一次世界桥牌大赛。十年来,随着我国桥牌运动的蓬勃发展;虽然涌现了许多优秀的裁判工作人员,但是,如果承办世界比赛我们就显得底数不足。这样,去年9月,国家体委中国桥协通过世界桥联请来了多年担任世界大赛的主裁,美国的威廉·肖德尔和澳大利亚的瑞查·格林塞格,在成都举行的“全国桥牌裁判人员训练班”执教,为各省、市的有关人员讲授规则和竞赛编排方面的知识。

  威廉·肖德尔所讲的第一课是“怎样当好裁判长”,而他本人也向我们展示了一个标准的裁判长形象。

  裁判长应当有三个方面的良好素质。首先,他应该是一个热爱读书、勤于思考的人;同时,又是一个好的牌手,能在实践中证明他牌打得不错;还应该是一个熟悉规则、办事信心十足的人。

  威廉·肖德尔先生在谈到这个问题时曾说,规则这本书应当每隔一到两个月就读一遍,仔细领会制定规则的精神实质。比如第17页上所说“本规则的制定不是为了对违例进行惩罚,而主要是为了对违例所造成的损害进行补救。”这一点是我们桥牌比赛与其它竞赛有所区别的一点——即恢复公正。有时牌手问我,为什么罚我?我回答的就是这句话:是为了恢复公正。

  裁判长要努力塑造好自己的形象,在处理问题时,有可能出现偏差,但应把偏差减少到最小的程度,应树立试图把每一个问题都处理得完美无缺的程度。要想作到这样的话,应注意以下三点:
  (1)正确判断,就是判断哪一个牌手有可能违规;
  (2)尊敬牌手有礼貌,运动员召请裁判一般讲都是需要帮助一方恢复公正,有时双方运动员在桌上争吵很凶,这时就应马上让争吵停下来,然后让召请方和其敌方分别讲清情况,要让运动员尊重你的处理意见。
  (3)弄清楚情况,掌握主动:有时双方各持己见,使情况极为复杂,这时你必须向周围的观众或传牌员等了解情况,有时要全靠你自己的分析,因为你懂规则,要想到你是规则的代表,不是代表你个人,这样你就能丢弃自我而掌握主动,提出切合实际的处理方法。

  需要裁处的问题一般有下面三种情况:第一是不用思考的,一看就知道的规定,这种情况应立即处理,比如藏牌、罚张等等;第二是需要裁判长判断的问题,这类问题裁判长有时间来研究,可以让比赛继续进行;第三类是很少出现的但很重要,是有关道德和作风问题,一经发现,必须马上制止。

  下面我们按规则的顺序,把一些常见的问题具体列出来,提出我们在学习班统一的处理意见,供广大裁判工作者参考。

  在定义中的第二个问题是“提示”。“提示”不是规则,而是规定。如我们规定某一个比赛,全部运动员都必须使用标准的精确法叫牌,那么所有的叫牌就不用提示了。但是,如果参赛者的叫牌体系五花八门,则必须提示。肖德尔先生说提示的更好的术语应叫无密秘,即每个赛员必须把真实的约定含义,全部无保留地告诉对手,不应有任何隐瞒。在实例中,我曾遇到有人对强开叫1C使用干扰叫,他的同伴提示叫1H为红心和另一套的双套牌,叫1S为黑心和另—套的双套牌,零点以上。这里的另一套是什么,他的同伴是知道的,另外,无局方牌力低,有局方牌力要有8点以上。这些他的同伴则不讲出来。我认为这样的牌手就不能称为无密秘,而实际上是有密秘的。这样的约定卡也是比赛机构所不能接受的。有人也许要问“什么叫品要提示?”我认为,任何一个能使敌方不明含义的叫品都必须提示。

  规则第一条,牌——牌张和花色的级别。看起来很简单,但在目前处理上是有一些问题的,例如一副牌有两张同一花色的2,而少一张3。我们有的裁判长就认为无关大局,结果可以算。但如果是两张A而少一张K时,则认为结果不能成立。其实,同一花色的两张2相同一花色出现两张A是同等重要的。在裁决时应讲“按照规则第六条或第十三条第十四条第十五条应当如何处理。”而不应草率了事。

  规则第十二条给了裁判长斟酌权,并在C项第二条中又提出了指定分数,这很重要,裁判长应估计出一副牌的得分,并且应是合乎实际的得分,不要急于给60%或40%的比赛分。并应遵循对非犯规方按照在未发生违例的条件下可能的最为有利的情况判给,或者对犯规方则按照可能的最不利的情况判给。

  规则第十六条:不合法的信息。这是使裁判长最为头痛的向题之一。具体实例也很多,有的很明显,有些则很隐蔽。如西开叫1C表示强牌,北还未叫,东就拿出一个pass放上,只要南不接受,就应回到北家再叫,我们看
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       是不一样的,越序不叫反映东家是破牌,他只希望打1C定约。所以凡非法信息发生,裁判长都应很小心地处理。又例
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       北在西叫4H后长考,然后南叫4S。而南的将牌为黑桃Q×××××;红桃××;方块K××;草花J×。这样的牌显然是得到了北的非法信息,不然一般人不会在双方无局的情况下去争4S。这样的牌一般要找同一级别的牌手征求意见,采用3/4原则处理。有人问“什么叫非法信息?”回答是“凡是利用桥牌术语十五个叫牌单词以外得到的信息,均为非法信息,而非法信息又是绝对不可以利用的。”

  规则第廿七条B16不足叫牌不是约定叫,但该不足叫牌传递出了重要信息,致使非犯规方受到损失时,裁判长应判给一调整分。例如东西方打自然体系,西叫1C,北不叫,东又叫1C,东的1C不是约定叫,东改成2C就不判罚了。但是东改2C后,结果可能会大不一样,直接加叫到2C是弱牌。由1C改为2C,西知道了东是够开叫的牌,现在东西方最后叫到6C并打成,而其它桌都叫3NT或5C,这时就必须调整,要恢复公正。

  规则40进一步讲清了约定和商定,在本条的B、C项的规定中,给裁判长带来了很多麻烦。它告诉了赛员,不允许任何密约,连习惯性的含义也是不应当的。如西用胜利叫牌体系,开叫1NT,表示12~14点的平均牌,北不叫,东也不叫,这时南有10点牌,他估计北应有一定的力量,就争叫2S。但2S定约被东加倍,下二,输掉500分,南这时认为上当了,因为东存在暗藏的力量,胜利叫牌体系约定1NT开叫后,其同伴有6~10点时才不叫,西忘了提示不叫的含义,如果西提示了不叫的含义,那么南就可能不叫

  2S了,所以我们的赛员不管使用任何体系,都应当让敌方一清二楚,在公平的基础上争取胜利,而不应当用只有自己明白的约定,去骗取好成绩。对于南在不清楚东家pass的含义基础上争叫2S所遭受的损失,必须给予调整。

  规则50在低罚张的处理上比较明确,但在我国有些地方存在很多争议,处理的方法也不尽正确。这次通过学习,达成了统一的正确意见。即一个防守人在他有一低罚张时,在他把这个罚张打出之前,他不得打出这个花色的任何小于10的牌,当然他有权可打出该花色中10以上的任何大牌和这个罚张,而不能在这个允许范围之外出牌。例某防守人在其一花色中,有一个低罚张4,他在这个花色中还有K、J、7、2等4张牌,那么在出该花色时,他可任意打出K,J或4,而不能出7和2这样小于10的牌。

  规则63A项中新增加了第四个情况,即防守人不得询问其同伴是否有正在出的这个花色的牌。如果询问了。而被询问方又有该花色的牌未出,则藏牌即为成立。如被询问方没有该花色,则不判罚,但可以给违规方程序性判罚。

  规则64A项第二条,以前有些地方认为可能判罚三墩牌,转给非犯规方。这次明确了,在一般情况下,最多是判罚两墩牌转给非犯规方。除非这样的判罚,按照本项规定不足以弥补非犯规方的损失时,裁判长可以另判调整分。

  规则68~71讲了声称和承认,在这类问题中,应确认凡属声称后不讲打牌路线而出现争议,即由裁判长来打余下的牌。试以两例来说明,这时黑心将牌,南是庄家他声称了,尽管未讲打牌路线,也不应失去任何一墩牌了。
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  草花王牌,应明手N出牌,上一轮是DA赢进,南声称了并未讲打牌路线,这时则应判防守方得到一墩牌,因为连打方块,东垫黑桃,让南垫红桃,北再出黑桃则会失去一墩牌。

  规则81条C项第六条也是我们以前执行中存在问题的一条,这里谈到在规则规定的改正时间内,裁判长要对他以任何方式察觉的错误或违例加以纠正。肖德尔先生举了一个例子,他谈到一个藏牌直到所有的牌都打完了才被提出,按规则64则已不能判罚。但肖德尔先生说是错误的就应纠正,虽然不能判罚,但应当恢复公平,即应按如果不藏牌的结果是什么样子,就恢复到什么样子。不是不能纠正的,而是必须纠正,这才附合规则的精神和实质。

  在规则中多次讲到调整分的问题,如何判
正分?肖德尔先生提出了一个简单明确的判断公式,       1、违规了,必须有确认的违规事实;
  2、有损失,必须有公认的损失;
  3、损失的原因,必须是由违规方的违规直接原因造成的损失。

  如果以上三点都是事实,那么调
也是理所当然的了,在宣布时,应向所有当事的牌手宣布;按规则16条,根据以上的三点判断公式,调到一个什么结果,这才是正确的方法和正确的程序。

  规则90条程序性判罚,这里规定了裁判长的权力,他可以对任何会过分延迟或干扰比赛进行的行为,及一切违反正确程序的行为给予程序性的判罚。其目的仍然是维护比赛公平合理并有秩序有条理的进行。这里共列出八种情况,实际上远不止这八条,有许多一般规定也属于正确程序,象明手将牌码放的位置和牌张大小码放的顺序等,这些有很多是属于规定,而规则中没有的,故国际桥联一般的在程序性判罚中定为五个等级,即在四级判罚之前,加入教育这个等级,因为一个优秀的裁判长从不把比赛结果建立在罚分的基础上。具体判罚的情况是这样的,经教育无效,又发生程序性问题我们称为记忆性判罚,让赛员在比赛中记住正确的程序,在双人赛中可判罚犯规人1/4的比赛分即顶分的1/4。如继续违规,则加判1/2顶分,以至到一个顶分,严重不改的则可以停止其在这一场的比赛。

  瑞查·格林塞格先生讲授的编排知识既实用灵活又新奇有趣,但为篇幅所限这里不便赘述。



点评

还转百度?你这里的桥牌杂志1991年第1期里就有。  发表于 2018-11-16 10:41
发表于 2018-11-14 12:14:34 | 显示全部楼层
肖德尔先生提出了一个简单明确的判断公式,
1、违规了,必须有确认的违规事实;
2、有损失,必须有公认的损失;
3、损失的原因,必须是由违规方的违规直接原因造成的损失。
经典!
发表于 2018-11-26 14:26:34 | 显示全部楼层
@888 采用3/4原则处理是什么意思
发表于 2018-11-27 22:11:31 | 显示全部楼层
裁判长应当有三个方面的良好素质。首先,他应该是一个热爱读书、勤于思考的人;同时,又是一个好的牌手,能在实践中证明他牌打得不错;还应该是一个熟悉规则、办事信心十足的人。
发表于 2018-11-30 14:56:01 | 显示全部楼层
友情提醒,主楼里涉及到的是07版规则,现在有了17版规则,主楼里提到的有些条文作了修改。
发表于 2018-12-5 20:31:55 | 显示全部楼层
感谢楼主提供的资源.
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